春天到了,公园里的花都开了什么的真漂亮。
1、春天来了，公园里的花开了，有桃花，有梨花，有樱花，到处一片姹紫嫣红的景象。
2、春天来了，公园里的花开了，行人纷纷驻足，享受这扑鼻而来的香味。
3、春天来了，公园里的花开了，小朋友们都出来玩耍了，有跑步的，有跳绳的还有在玩做迷藏的，一片欢乐。
4、春天来了，公园里的花开了，冬天的雪都融了，鸟儿出来歌唱了，绿树也长出了嫩芽，春天的景象真是美好。
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句式就是句子的结构方式。对于句式，可以从两个角度来理解：
一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类；单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。从句子的类别研究句式是对语言现象的静态上进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。
仿句要求
1、内容统一。
2、结构一致。
3、修辞相同。
4、语法相同。
照样子写一写公园里的花都开了有桃花杏花迎春花
1、公园里的花都开了，有桃花粉花，迎春花，梨花，菊花还有玫瑰花。
2、公园里的花都开了，有桃花粉花，迎春花，梨花，菊花还有牡丹花。
3、公园里的花都开了，有桃花粉花，迎春花，梨花，菊花还有荷花。
4、公园里的花都开了，有桃花粉花，迎春花，梨花，菊花还有蔷薇花。
5、公园里的花都开了，有桃花粉花，迎春花，梨花，菊花还有百合花。
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仿写的方法指导
解答这类题要注意以下几点：
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
2、明确话题（隐含型的），抓住语义中心。
3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式，明确是单句，还是复句，是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用，根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
6、仿写后仔细阅读，观察所写的与题目格式类型是否一致。
把句子写具体 春天来了,公园里的花争奇斗艳
1、春天来了，公园里的花争奇斗艳，玫瑰开得正艳，红李也不相让，开满整个树枝，还有那玉兰，大朵大朵地素面朝天，兰朵虽然羞涩地开在草丛里，但也抑制不住对春天的向往，努力探着头，引来蜜蜂和蝴蝶的爱恋。
2、春天来了，公园里的花争奇斗艳，各式各样的花儿把公园装扮成了一个大花篮，真是漂亮极了，菊花象一个金绒球，荷花像一个亭亭玉立的少女，蝴蝶兰像一只只翩翩起舞的蝴蝶，让我们仿佛进入了那美丽的蝴蝶王国。
3、春天来了，公园里的花争奇斗艳，有紫色的牵牛花，红色的鸡冠花，黄色的太阳花。真是五彩缤纷，让人目不暇接，我爱公园里这美丽的花儿！
4、春天来了，公园里的花争奇斗艳，有的像蝴蝶一样在花中跳舞；有的像星星一样在向我眨眼睛；有的像喇叭一样在吹着欢快的乐曲；有的像酒杯一样在向人们敬酒；有的像孩子们踩上的小脚印；还有的像国王戴着皇冠在花丛里漫游。
5、春天来了，公园里的花争奇斗艳，这时，一阵风吹来，有的花在花丛中向观赏者频频点头；有的花好像在弯腰捡东西；有的花好像仙子在花丛中翩翩起舞；有的花好像在向人们招手；有的花好像小鸟在寻找昆虫……
6、春天来了，公园里的花争奇斗艳，有的像蝴蝶一样在跳舞，有的像星星一样在眨眼，有的像喇叭一样吹着，一朵朵，一只只，一枝枝，一簇簇，一片片，五颜六色的，真美丽呀！